domingo, 25 de junio de 2017

親類(しんるい)・友人(ゆうじん)・知人(ちじん)



★家族 / 親類 
Familia / Relación, parientes

✳祖先(そせん)一 子孫(しそん)
✳Ancestro 一 Descendiente

✳祖父母(そふぼ)から(まご)まで三世代(せだい)で生活がする。
Entre abuelos y nietos hay tres generaciones de vida.

✳一家(いっか)で出かける
Salir de la casa / familia

✳親類(しんるい)の(あつ)まりに出る
Ir a una reunión familiar

✳親孝行(おやこうこう)をする
✳Piedad filial = 親を大切にする

✳実家(じっか)が(なつ)かしい
✳Extraño la casa de mis padres (cuando vivía con mis padres)

私は…です

三人姉妹(しまい)(すえ)っ子(こ)
Soy la menor de tres hermanas

一人っ子 / 双子(ふたご)
Hijo único / gemelos




★友人 / 知人・知り合い

私たちは…です
✳Nosotros somos...

仲良(なかよ)
Amigos íntimos
仕事(しごと)仲間(なかま)
Colegas / Compañeros de trabajo

✳知人・知り合いが多い
✳Tener muchos conocidos

田中さんの…です
✳... del Sr./a Tanaka

奥様(おくさま)一 ご主人(しゅじん)
Esposa 一 Esposo
お母様(かあさま)一お父様(とうさま)
Madre 一  Padre
お嬢(じょう)ちゃん 一 (お)坊(ぼっ)ちゃん
Hija 一  Hijo

(田中)(し)(ご)夫妻(ふさい)
✳Apellido de casado/a
(田中)夫人(ふじん)
✳Esposa /  Señora

✳職場の…
... de la oficina

上司(じょうし)一 部下(ぶか)
Superior 一 Subordinado
先輩 (せんぱい) 一 後輩 (こうはい)
Mayor (más experto) 一 Menor (menos experto)

…の人
... de una persona

目上(めうえ)一 目下(めした)
Superior  一 Subalterno
年上(としうえ)一年下(としした)/ 同い年(おないどし)
Mayor - Menor /  Misma edad



★付き合い

✳周囲(しゅうい)の人々と…
... con las personas del entorno

(した)しい付き合いをする
Tener una relación íntima
コミュニケーションを取る
Comunicarse

約束を…
... una promesa

(まも)る・破(やぶ)る・取り消す(とりけす)
Mantener, cumplir / Romper /  Cancelar, anular

丁寧な言葉遣いで話す。
Hablar con expresiones corteses.

初めて会った人と握手(あくしゅ)する
Darle un apretón de manos a alguien que se acaba de conocer (Lit: que se conoce por primera vez)
生徒が先生にお辞儀(じぎ)をする
Los alumnos se inclinaron ante el profesor.



★語形成(ごけいせい)
★Formación de palabras

~仲間(なかま) 仕事仲間  勉強仲間 飲み仲間
Colega/Compañero de trabajo/  de estudio / de bebidas

~合い 知り合い 付き合い  話し合い
Conocido /  Salir con alguien / Dialogar

取り~ 取り消す 取り出す 取り替える
Cancelar / Eliminar, Sacar / Reemplazar, Intercambiar

~遣い 言葉遣い 金遣い 気遣い
Expresarse / Dinero para gastar / Preocuparse, Interesarse



★例文

彼とは長年親しい付き合いをしてきた。
たとえ親友でも、話したくないこともある。
十年振りにいとこに会ったが、ちっとも変わっていなかった。
約束を破る。
子供のころが懐かしい。
先生にお辞儀をする。
有名な人と握手する。
人類の祖先は、アフリカで生まれたとも言われている。
社長ご夫妻は、結婚して二十年になるそうだ。
目上の人は丁寧に話しなさい。
あの二人はまるで姉妹のように仲がいい。
たとえ親子でも、考え方が違うのは当然だ。
私は長年英語を勉強してきましたが、全然話せません。
あの子が田中社長の坊ちゃんです。=息子さん
私たちは小学校のときから仲良しだ。=友達
優しい言葉をかけてくれる、彼の私に対する気遣いが嬉しかった。
この服を青いのと取り替えていただけませんか。
彼女とは昔から付き合いがあります。
田中さんと山田さんは飲み仲間です。
急に忙しくなってしまったので、病院の予約を取り消した。
妻は息子と一緒に実家に帰っています。
この子はうちの兄弟の末っ子(=一番下の子)で、家族にとても大切にされていた。
父の仕事の都合で、一家(=家族全体)で東京へ引っ越した。


先週、いとこの結婚式に行った。彼も僕も一人子なので、子供のころはとても仲良しで、まるで兄弟のように、よく一緒に遊んだ。でも、大人になってからは、あまり親しい付き合いをしなくなってしまた。最近は、お正月の親類の集まりのときに会うだけだったので、久しぶりに会うことができて、とても懐かしいかった。
いとこの結婚する相手は、職場の後輩の女性だそうで、とてもきれいな人だった。結婚式には、二人の仕事仲間がたくさん出席していて、とてもにぎやかだった。きっと二人はいい夫婦(ふうふ)になると思う。


練習

親しい
  1. 日本語と韓国語の文法は親しいと言われている。
  2. 彼はコンピューターに親しいから、何でも知っている。
  3. 私たちは類子は、とても親しくて、よく一緒に旅行に行きます。
  4. 新しい家に引っ越したので、親しい人たちを招待(しょうたい)してパーティーをした。

お辞儀
  1. 先生に、お辞儀に何かプレゼントしたいと思っている。
  2. 友達とけんかしたら、早くお辞儀をしたほうがいい。
  3. 道の向こうに知人を見つけたので、軽くお辞儀をした。
  4. 小林さんは会社からお辞儀をして、別の会社に行くそうです。


 ただしい答え







親しい (4)
「親しい」は「(知人・友人として)仲がよい」という意味で、3のように家族や夫婦の仲がよい場合は使わない。1は「近い」や「似ている」、2は「詳しい」など適切。

お辞儀(3)
「お辞儀」は頭を下げるあいさつのこと。1は「お礼」、2は「謝罪(しゃざい)」などが適当。






martes, 20 de junio de 2017

~限りでは

★~の範囲のことに限れば
★As far as can be deduced from...
★Tanto como puede deducirse de ...

  1. ちょっと見た限りでは、こちらの商品とあちらの商品では違いがないと思うのですが、どうして値段が違うんですか。
    As far as I saw that product and it seems to be the same with this one, but why is the price different?
    Por lo que vi de este producto parece ser igual a este otro, entonces porqué cambia el precio?
  2. 私が知っている限りでは、この近所(きんじょ)に花屋はありません。
    As far as I know there are no flower shops nearby.
    Por lo que sé no hay ninguna florería cerca.
  3. 私が知っているかぎりでは、この町にホテルはありません。
    As far as I know there aren’t any hotels in this city.
    Por lo que sé no hay ningún hotel en esta ciudad.
  4. わたしが覚えているかぎりでは、昨年は地震が5回あった。
    As far as I remember there were 5 earthquakes last year.
    Según lo que recuerdo, hubo 5 terremotos el año pasado.



VるVたVている / Nの + 限りでは

★ある判断をするための情報の範囲を限定(げんてい)する。情報を得る行為(こうい)(見る・聞く・調べる・など)お言葉に接続(せつぞく)する。
★Delimits range of information needed to make certain judgment. Connects to words that indicate actions attaining information such as, 見る(to see), 聞く(to hear), or 調べる (to investigate).
★Determina el rango de información necesario para juzgar algo. Se usa junto a palabras que indiquen acciones por las que se consigue información como: 見る(mirar), 聞く(escuchar), o 調べる(investigar).